Bienvenida

     En la Universidad América Latina te damos la más cordial bienvenida a una nueva experiencia educativa, consideramos que cada una de las materias de tu formación profesional, deberán ser precisamente, las que te ayuden a conocer y saber aplicar una serie de herramientas metodológicas que servirán para que tu proceso de aprendizaje sea más eficiente.  
     El día de hoy iniciaremos con la asignatura de Aprendizaje y Memoria. Esta materia constará de  8 Sesiones de estudio agrupadas en 3 Módulos. 
     Recuerda que al final de cada módulo podrás presentar un Examen Parcial de tu proceso de evaluación. Y que la calificación final de la materia será el promedio de las evaluaciones que obtengas en tus 3 Exámenes Parciales. 
     Alternativamente, si lo prefieres, podrás presentar 1 Examen Global de toda la materia el cual determinará tu calificación final del total de la materia.  
     La decisión de presentar tres exámenes parciales o un examen global, es tuya, pero nuestra recomendación es que fragmentes el material de estudio en los tres exámenes parciales que te proponemos para un mejor rendimiento académico. Las sesiones están diseñadas para ser estudiadas en un promedio de 2 horas cada una, lo que significa que si dedicas a tus estudios un promedio de 12 horas por semana, podrás terminar esta asignatura en 2 semanas. 

Te deseamos el mejor de los éxitos.  

 Introducción

• Aprendizaje y Memoria • 

     Al iniciar el estudio del Aprendizaje y la Memoria, el primer problema que debemos resolver consiste en determinar cuál es el objeto de la materia cuyo estudio emprendemos. Del enunciado de nuestra disciplina se desprende que lo que vamos a analizar  el funcionamiento estructural de la Memoria y su influencia en el Aprendizaje humano. 
     Pero a diferencia de lo que sucede en otras disciplinas, nombrar el objeto de nuestro conocimiento nos dice poco, porque se trata de un campo de conocimiento muy complejo. 
     ¿En qué consisten los Procesos Cognitivos? ¿Cuáles son los orígenes y variaciones del Conductismo? ¿Qué explica la Psicología de Gestalt? ¿Cuáles son las Teorías de Piaget? ¿Cómo funciona el Almacenamiento y el Control de la Memoria? ¿Qué formas de codificar la información existen? ¿De qué maneras se puede dar la Recuperación de Memorias? ¿Existen tipos de Transferencias en el Aprendizaje? ¿Cómo ha sido la influencia de las nuevas tecnologías en los estudios de la Memoria?                              
     Estas preguntas deberán ser resueltas en el curso de nuestro estudio e iremos conociendo y comprendiendo los diversos enfoques y aportaciones que, sobre el tema, han presentado destacado pensadores como Jean Piaget, Lev Vigotsky, Ausubel, Ebbinghaus, etc.. 

Sesión 2 • Componentes Básicos de la Memoria

Sesión 3 • Memoria a Largo Plazo I: Almacenamiento

Sesión 4 • Memoria a Largo Plazo II: la Naturaleza del Conocimiento

Sesión 5 • Memoria a Largo Plazo III: Recuerdo y Olvido

Sesión 6 •Metacognición, Aprendizaje Autorregulado y Estrategias de Estudio

Sesión 7 •Transferencia y Regulación de Problemas

Sesión 8 • Procesos Sociales en la Construcción del Conocimiento

 Nota sobre el proceso de evaluación y los trabajos que se piden en las sesiones de estudio

La elaboración de los textos, cuadros sinópticos, resúmenes, síntesis, etc. que se te pidan en las sesiones de estudio, forman parte del Proceso de Aprendizaje, es decir la elaboración de dichos elementos te ayudará a lograr los aprendizajes esperados, pero además también podrían formar parte del Proceso de Evaluación, cuando la calificación final no sea aprobatoria, de acuerdo con las siguientes precisiones : 

1. Al conjunto de todos los textos, cuadros sinopticos, resúmenes, etc. que se te irán pidiendo a lo largo de toda la asignatura le denominamos Portafolio de Evidencias . 
2. La calificación total que se te asigne para cada materia estará conformada por el promedio obtenido en los tres exámenes parciales de la asignatura (o del Examen Global, si preferiste esta opción). En el entendido de que si la calificación no es aprobatoria, puedes obtener hasta un máximo de 20 puntos porcentuales extras, siempre y cuando entregues tu Portafolio de Evidencias dentro del mismo mes en que presentes tus exámenes. 
3. El puntaje específico que se otorgue de manera adicional dependerá de la calidad del Portafolio de Evidencias que presentes y de la calificación obtenida en los exámenes. (a) Si el promedio global es menor a 5.0 no se podrá obtener ningún punto adicional. (b) Si el promedio  global es no aprobatorio pero superior a 5.0 los puntos adicionales serán como máximo los necesarios para aprobar con 7.0. (c) Si el promedio global obtenido via exámenes es 7.0 o superior, no se podrá obtener puntos adicionales. 
4. Si prefieres no entregar tu Portafolio de Evidencias o si no está completo o no está bien elaborado, la calificación dependerá exclusivamente de los exámenes presentados.